Aquesta entrada la faig reflexionant sobre les dificultats que tenen algunes persones amb discapacitat intel.lectual quant a la orientació temporal, és a dir, amb el fet de conéixer els dies de la setmana, els mesos de l'any i en conjunt per saber la data en la què viuen, coneixent els mesos precedents, etc.
Avui a primera hora, en el "taller de pensar", hem fet una activitat relacionada amb els mesos de l'any, que a la vegada estava relacionada amb l'activitat de la setmana passada on es treballaven els dies de la setmana.
Al llarg de l'activitat te n'adones de la dificultat que tenen per tal d'ordenar els mesos, de conéixer-los, de relacionar-los amb diferents activitats que repeteixen any rere any (per exemple el fet de començar la formació sempre el mateix mes: al setembre).
Aquesta dificultat es notòria cada dia a formació quan al començament de l'activitat han d'escriure el seu nom i la data, i sovint et trobes que inverteixen el mes amb el dia o amb l'any (la coneguda data "curta" com pot ser la d'avui 2/12/2013 sovint l'escriuen al revés 12/2/2013).
Avui en l'activitat apareixien els mesos desordenats i calia ordenar-los tot posant al costat el nº de mes que era. Al principi els ha costat (no a tothom), i sobretot els ha costat el fet de relacionar un mes concret amb una activitat concreta. En principi estava pensat fer l'activitat amb un calendari però la formadora ha preferit fer-les participar i entre totes dur a terme aquesta ordenació, i la veritat és que l'han dut a terme amb èxit. Els resultats han estat satisfactoris tot i que cal continuar treballant-los.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada