Encara no he començat la intervenció pròpiament dita, ja que fins ara he aprofitat per anar pulint el treball i les activitats que duré a terme.
Vaig tenir dilluns passat una altra reunió amb la meva tutora de pràctiques i una altra professional del centre, especialitzada amb treballs relacionats amb la lectura i l'escriptura.
Entre totes vam decidir acotar més el treball, i decididament prioritzar els objectius del treball, eliminant algun d'ells.
El gruix del treball en si no canvia, el que canvia és el fet de deixar una mica de banda el treball específic que es pretenia fer sobre aspectes de consciència fonològica.
Per molts motius:
- en primer lloc perquè la intervenció és relativament curta, disposem de poques hores de pràctiques, i d'alguna manera el treball inicial era massa ambiciós, i alhora resultava poc viable en la pràctica.
- en segon lloc perquè amb aquesta tipologia de persones és preferible treballar mitjançant la lectura global, i anar avançant cap a l'específic, és a dir, començar treballant les paraules, després la síl.laba i si s'escau, les lletres.
- en tercer lloc perquè no aconseguiria cap avenç en tant poc temps, per tant, arribaria a ser frustrant per ambdues parts, per ells i per a mi.
D'aquesta manera, vam decidir fer petits canvis significatius, i reduir també per exemple el número d'activitats, per tal de poder fer un treball breu (adaptat al temps disponible) però complet, en comptes de fer un treball llarg però incomplet i sense sentit, alhora que frustrant.
Seguim donant nova forma a aquest pla de treball!!
